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                  開設個性化選修課程 促進學生全面發展——聚焦我校初中部校本選修課程

                  發布時間:2021年11月05日 點擊: 字體:

                  為積極落實“雙減”政策、深入推進“鹽都未來工程”建設,我校初中部秉承“培德修身 博學增能”校訓,遵循教育規律和學生成長規律,結合學校實際,創造性開展初中階段學生課后服務,全面開設個性化、多樣化的校本選修課程。

                  學校在抓好必修課的基礎上積極探索選修課程建設。選修課程經歷從無到有、從少到多的一個逐步完善的過程,課程目標從單一到多元,課程體系從碎片到系統,開設時間從每周一節到每天一節,參與師生從少數到大多數。在此期間,學校不斷整合本校資源,進行優化重組、提煉歸納,最終形成了門類齊全、內容豐富的個性化課程。目前,學校三個年級共開設了一百多門選修課程,涵養了學科輔導、趣味實驗、文藝才能、運動訓練、心理輔導、實踐活動等六類課型,形成了一個“選修課超市”。

                  在課程實施方面,學校給予學生充分自主選擇權,體現學生主體地位,采用“選課走班制”。選課時,在琳瑯滿目的“選修課超市”中,學生可以根據自身的興趣愛好和學習狀況,利用學校選課系統自主挑選。學校則在尊重學生意愿的基礎上,針對學生的個體差異給予科學指導,盡量為學生定制適合自身發展的個性化選修課程。

                  心理電影賞析課上,觀看電影,分析人物心理問題,探討常見處理方法;在趣味物理課上,“帶電的氣球”“神奇的牙簽”“蠟燭吹不滅”等精彩小實驗,讓學生感受到科學的神奇;書法課上,品鑒名家作品,觀摩老師揮毫潑墨,臨摹名家名作……一節節別開生面的課堂,讓學生們興趣盎然,臉上洋溢著喜悅滿足之情。

                  作為必修課的拓展和延伸,我校豐富多彩的選修課程為一中學子提供了一個全新而優質的學習平臺,在培養學生良好學習行為習慣、強健學生體魄、發展學生興趣愛好和特長、提升學生人文素養、培養學生創新精神和實踐能力等方面發揮了重要作用,促進了他們的全面發展,給校園生活增添了一道道靚麗的風景線。

                  供稿:謝建軍;審稿:梁明

                  (作者:佚名 編輯:admin)
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